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內容簡介
作者將自己多年研究家庭教育的成果付之於孫輩教育的實踐,
在解決隔代教育問題的基本方法、成功隔代教育的條件和特點等方面,
真實展現在讀者面前,並為其中存在的問題提供了方法、對策和建議。
★三代同堂家庭教養的第一書.適用零到七歲的孩子
這是為爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆們寫就的一本「親孫教育」書籍。隔代教育對於許多老人來說,教育孫輩既開心,又煩心,因為教育孫輩不只是享受天倫之樂,還要遵循章法、用心用力。
作者將自己多年研究家庭教育的成果付之於孫輩教育的實踐,祖輩教育孫輩的實驗對象和標誌成果。在解決隔代教育問題的基本方法,成功隔代教育的條件和特點等方面,將真實地隔代教育展現在讀者面前,並為隔代教育中存在的問題提供了方法、對策和建議。
作者簡介
樂善耀
上海五角星親子進修學校校長
.原上海教育科學研究院家庭教育研究與指導中心主任∕社區教育研究中心副主任
.現教育部基礎教育課程教材發展中心家庭教育專家∕中國家庭教育研究會專家講師團成員∕上海市東方講壇講師∕上海家庭教育研究會培訓專業委員會副主任
1965年大學畢業,在中學擔任教師、班主任、教導主任,始終是學生家長教育的指導者。
1987年調注區教育學院德育研究室,成為家庭教育指導活動的組織者。
1992年至今,在上海教育科學研究院從事家庭教育的研究和實踐。
三十餘年來,樂善耀始終是家庭教育理論的學習者和探索者。參加了上海社會科學院社會學研究班進修,曾三次赴台參加兩岸家庭教育研究會,發表論文五十餘萬字,在「學習型家庭」研究方面發表的著作有《學習的家庭》、《孩子有話要說》、《教師與家庭教育》、《學習型家庭》。
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